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      各部門、各單位:

      為培養新進校教職工的責任感和歸屬感,明確其職業定位和職業規范,促進新教師,強化科研意識,提升實踐創新能力,學校定于近期開展2019年新進校教職工入校教育和培訓工作,現將有關事項通知如下:

      一、培訓對象

      201810月后新補充到學校未滿一年的各類人員。

      二、組織實施

      人事處牽頭,相關職能部門共同負責,各教育教學單位具體協助。

      三、培訓內容

      學校的校情與事業發展情況、有關規章制度介紹、教育理念、職業定位、師德師風、科研、歸屬感和責任感等方面的專題講座。

      四、培訓計劃安排

      培訓采用學思結合、以行踐知的方式。培訓包括理論基礎、職業意識、科研技能學習、實踐與研討、總結交流等環節。

      具體培訓計劃見附件。教學模塊的培訓由教務處教師教學發展中心另行組織安排。

      五、具體要求

      1.新進校教職工的入校教育和培訓是學校教職工培訓和進修工作的重要組成部分,是教職工隊伍培養和建設的重要環節,各部門、各單位領導要高度重視,妥善安排,加強領導和考核,認真組織好本部門、本單位新進校教職工參加入校教育與培訓的工作。

      2.除學校統一安排的新進教職工入校教育與培訓外,各教育教學單位要按照學校相關政策要求,結合本單位實際,相應組織開展有關教育與培訓活動。

      3.各教育教學單位要切實做好新教師的教學質量監督和提高工作。學校將對新教師的課堂教學進行評定,并將合格結果作為專業技術職務初定的重要依據之一。

      4.學校將以一定形式對培訓情況進行考核評定,考核合格作為新進校教職工轉正定職、專業技術職務評聘的必備條件之一,考核不合格或缺勤達兩次以上者須參加下一年度培訓。

                   人事處

                         2019930

      2019培訓計劃安排.docx
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